Tässä on nyt lupaamaani jatkoa edelliselle postaukselle, jossa keskityttiin sisäisen lapsen uudelleen vanhemmoinnin perustan rakentamiseen:Lennän minne haluan: Sisäisen lapsen uudelleenvanhemmointi - OSA 1 perustan luominen
Tunteminen on paranemista
Jotta paranemme, pitää antaa itsellemme lupa tuntea kaikki
tunteet, myös ne ei niin mukavat. Pitää antaa sisäisen lapsen tuntea ne
tunteet, jotka hän joutui tukahduttamaan, koska se sattui niin paljon. Sisäinen
rakastava vanhempamme sallii sisäisen lapsemme tuntea, tulla nähdyksi ja
kuulluksi. Tämä palauttaa kykymme tuntea ja ilmaista tunteitamme. Minun
sisäinen lapseni on joutunut piilottamaan tunteensa oikeastaan koko elämäni
ajan. Vasta ero toi tunteet pintaan ja annoin itselleni luvan surra ja luvan
itkeä. Ja kyllä sitä itkua sitten riittikin. Tunteiden voima vähän
säikäyttikin. Olen myös huomannut sen, että tunteet on ihan yleisesti nykyään
enemmän pinnassa. Liikutun paljon helpommin niin iloisista kuin surullisista
asioista. Tunteiden tunteminen edellyttää myös niihin liittyvän kivun sietämistä,
ilman että yrittää turruttaa sitä esimerkiksi päihteillä, ruualla, seksillä
tms.
Tunteiden tukahduttaminen alkaa aikaisin. Tämä on yksi
toimintahäiriöisen perheen tunnusmerkeistä. Olisimme tarvineet empatiaa,
ymmärrystä, huolenpitoa, arvostusta ja rakkautta. Emotionaalinen hylkääminen
joka on yleistä toimintahäiriöisissä perheissä, johtaa häpeään jota sisäinen
lapsi kantaa tänäkin päivänä. Hänestä tuntuu, että hän ei ole tarpeeksi arvokas
vastaanottomaan rakkautta. Opin lapsena tukahduttamaan tunteeni niin
täydellisesti, että minun on ollut vaikeaa aikuisena erottaa, mitä tunnetta
tunnen. Tämän takia latasin itselleni puhelimeen sovelluksen joka on ihan
suunniteltu sitä varten ja aloin päivän mittaan kirjaamaan siihen, mitä
tunteita tunnen. Samalla huomasin, kuinka monta kertaa viikossa / kuukaudessa
olen esimerkiksi surullinen tai masentunut. Sama sovellus toimi myös
päiväkirjana ja aloin kirjoittaa vähintään iltaisin päiväkirjaa päivän
tapahtumista ja tunteista joita ne ovat herättäneet.
Toimintahäiriöiset perheet ja samoin monet kulttuurit
harvoin keskittyvät tunteisiin. Sen sijaan meidät opetetaan keskittymään
ajatuksiimme. Siksi ei ole ihme, että monelle tunteiden tunnistaminen ja
nimeäminen voi olla vaikeaa, vaikka ei olisikaan kasvanut toimintahäiriöisessä
perheessä. Varsinkin miehet opetetaan keskittymään faktoihin, tavoitteiden saavuttamiseen
ja tietynlaisesta tunnekylmyydestä voi olla työelämässä jopa etua, kun saattaa
olla helpompaa esim. irtisanoa toinen ihminen, jos se ei herätä itsessä mitään
tunteita (tai pystyy tehokkaasti työntämään ne tunteet piiloon) Vanhemmat ovat
myös saattaneet antaa tunteisiin liittyen ristiriitaisia signaaleja.
Esimerkiksi ilmaisemalla vihaa ja sitten saman tien kieltämällä sen. Minun
äitini saattoi saada kovia raivokohtauksia ja sen jälkeen hyvitellä ja hokea
kuinka hän rakastaa minua. Mutta noilta hänen rakkauden tunnustuksiltaan oli
pohja pois, koska yhdistin ne siihen raivoamiseen ja vihaan. Opin siis yhdistämään
rakkauden vihaan.
Viimeksi itkin, kun katsoin ohjelmaa, jossa isä yllätti
tyttärensä tämän kihlajaisjuhlissa. Tytär rakasti alpakoita ja yllätykseksi isä
oli järjestänyt juhliin paikalle tyttären lempialpakan. Tytär ei ollut
täydellinen, päinvastoin hänellä oli tietty pitkäaikaissairaus. Mutta isä oli
järjestänyt tämän yllätyksen vain siksi, että rakasti tytärtään. Vain siksi,
että halusi nähdä yllättyneen ja ilahtuneen ilmeen tyttärensä kasvoilla.
Ohjelmassa isä oli myös hyvin suojeleva tytärtään kohtaan. Mutta sellaisella viisaalla,
ei tukahduttavalla tavalla. Itkin oikeastaan sitä, että olisin halunnut edes
kerran elämässäni kokea saman kuin tuo tytär koki. Että olen täydellisen
rakastettava juuri sellaisena kuin olen. Nyt minun on vain oltava tuo isä
itselleni. Rakastettava itseäni ehdoitta juuri sellaisena kuin olen.
HARJOITUS 1: Perusta itsellesi fiilispäiväkirja,
johon kirjaat esim. viikon ajan tunteitasi päivittäin. Riittää kun yrität siis
tunnistaa mitä tunnetta tunnet ja kirjaat sen ylös. Joku sovellus toimii tässä
tosiaan myös. Olisi hienoa myös, jos pystyisit jakamaan tunteitasi jonkun
kanssa ja kertomaan niistä.
HARJOITUS 2: Reflektoi seuraavia kysymyksiä
1.
Mitä tunteita sait tuntea ja ilmaista
lapsena?
2.
Mitä tunteita annat itsesi tuntea ja
ilmaista tänä päivänä?
3.
Mitkä tunteet eivät olleet tervetulleita
perheenjäsenillesi lapsuudessasi?
4.
Mitä tunteita osa sinussa yrittää olla
huomaamatta, hiljentää tai piilottaa?
5.
Mitä nuo osat sinussa tarvitsivat, jotta
voisit tuntea kaikki tunteesi?
Minun lapsuudenperheessäni oli sallittua tuntea vain iloisia tunteita. Viha ja suru olivat kiellettyjä. Varsinkin vihan olen oppinut kätkemään todella syvälle itseeni ja edelleenkin minulle tuottaa välillä vaikeuksia tuoda se esiin, myös sellaisissa tilanteissa, joissa tarvitsisin oikeutettua vihaa itseni puolustamiseen. Vain äidillä oli oikeus tuntea vihaa. Minussa tunteet yrittää piilottaa osa, joka pelkää eniten hylkäämistä. Jos sanon muille, miltä minusta oikeasti tuntuu ja pidän puoliani, on olemassa uhka, että toiset eivät pidäkään minusta, vaan hylkäävät minut. Tuo on lapsuudesta hyvin syvältä tuleva pelko. Nuo osat minussa tarvitsevat ehdotonta rakkautta, sellaista, joka kestää nähdä minut myös silloin, kun en halua miellyttää. Ihmisten miellyttämisen tarve kumpuaa pohjimmiltaan hylkäämisen pelosta.
Emotionaalisesti terveissä kodeissa lapsille annetaan tilaa
tunteiden tuntemiseen. Tunteet voivat myös heillä vaihdella todella nopeasti
yhdestä äärilaidasta toiseen. Myös me voimme päästä tähän samaan
harjoittelemalla. Aina kun huomaat, että jollain sisäisen perheesi jäsenellä on
jokin tunne, yritä nimetä tuo tunne hiljaa mielessäsi, esim. ”tämä on vihan
tunnetta”. Tunteen nimeäminen voi vähentää sen intensiivisyyttä. Yritä myös
tunnistaa, missä kohtaa vartaloa tuo tunne tuntuu. Minulla esimerkiksi viha tuntuu
painona rintakehällä, tiiviinä ja ohuena hengityksenä, punoituksena poskilla.
Suru ja itkun tunne taas tuntuu kuristavana tunteena kurkussa.
Joskus tunteiden purkamiseen voi käyttää myös liikettä.
Joissain kaupungissa on myös esim. vihan purkamiseen erityisiä vihahuoneita,
joissa voi purkaa tunteita turvallisesti: Vihahuone | Viihdekeskus
Crazy, Tampere. Itsellä toimii myös kuntosalilla käynti sekä olen purkanut
tunteita ihan vaan huutamalla autossa ääneen niin kovaa kuin ääntä lähtee
(kannattaa ehkä hakeutua vähän syrjemmälle, ettei ulkopuoliset toimita sinua
ensiapuun) Ja varmaan tässä voisi toimia ihan tyynyn lyöminen pesäpallomailalla
tai muut perinteisemmät keinot.
Kun alamme tulla enemmän tietoiseksi tunteistamme, osa
meistä voi pelätä sitä. Tämä käy järkeen, sillä tunteiden tunteminen ja
näyttäminen rikkoo vanhaa sääntöä ”älä puhu, älä luota, älä tunne”. Kriittinen
vanhempi ja sisäinen teini saattavat reagoida ja yrittää hiljentää sisäisen
lapsen. Joka tapauksessa, on sisäisen rakastavan vanhempamme tehtävä auttaa
sisäisiä perheenjäseniämme luottamaan siihen, että on turvallista jälleen
tuntea. On myös hyödyllistä tuntea tunteet jonkun luotettavan henkilön seurassa,
esim. ystävän, ryhmäläisen tai terapeutin. Koska ”älä puhu, älä luota, älä
tunne” sääntö syntyi sosiaalisessa ryhmässä eli perheessä, myös tuon säännön
purkamisessa voi auttaa sosiaalinen tilanne.
Toimintahäiriöisessä perheessä saatoimme oppia myös
häpeämään tarpeitamme. Läheisriippuvuus saa alkunsa omien tarpeidemme
mitätöimisestä tai siitä oletuksesta, että oletamme toisen henkilön täyttävän
kaikki tarpeemme. Sisäinen lapsi saattaa tuntea, että ei ole okei omata
tarpeita. Hän saattaa tuntea itsensä hyvin epämukavaksi joutuessaan pyytämään
jotain mitä tarvitsee tai edes huomaamaan omia tarpeitaan. Sisäinen vanhempi
voi auttaa sisäistä lasta kertomalla, että hänen tarpeensa ovat tärkeitä.
Ihmisen perustarpeita ovat esimerkiksi yhteenkuuluvuuden tarve, turvallisuuden
tarve, rakkauden tarve. Tunteet ovat tärkeitä viestintuojia niiden alla
olevista tarpeista.
Maslow’n mukaan ihmisen tarpeiden hierarkkinen järjestys on:
- fysiologiset
tarpeet (hengissä säilymisen fyysiset edellytykset, kuten ruoka, juoma,
hengitysilma)
- turvallisuuden
tarpeet (suojautuminen erilaisilta vaaroilta)
- yhteenkuuluvuuden
ja rakkauden tarpeet (ystävyys, rakkaus, ryhmään kuuluminen)
- arvonannon
tarpeet (itsearvostus, kunnioituksen saaminen muilta)
- itsensä
toteuttamisen tarpeet (omien kykyjen saaminen täyteen käyttöön esimerkiksi
työssä tai vanhemmuudessa).
Tämän takia esimerkiksi työpaikan menetys voi iskeä todella
syvälle, koska se uhkaa ihan kaikkia perustarpeita. Jos ei saa työstä rahaa, ei
voi ostaa ruokaa (fysiologiset tarpeet). Saattaa menettää kotinsa ja sen tuoman
suojan erilaisilta vaaroilta (turvallisuuden tarve). Samalla menettää
työyhteisön (yhteenkuuluvuuden tarve). Työpaikan menetys iskee useimmilla
rajusti myös itsearvostukseen, sillä kertoohan se sinulle, että työpanostasi ei
haluta eikä arvosteta, eikä sinulla anneta kunnioitusta toisten toimesta
(arvonannon tarve). Tämä aiheuttaa häpeää. Hyvin monelle työ on myös keino ja
väylä toteuttaa itseään. Jos ihmisellä ei ole työn lisäksi muita yhteisöjä, hän
saattaa todella pudota tyhjän päälle.
Koska perustarpeitamme ei tyydytetty lapsuudessamme,
saatoimme kehittää niiden tyydyttämiseen epäterveitä keinoja. Esimerkiksi jos
emme saaneet rakkautta, saatoimme yrittää täyttää tuota tarvetta
huomionhakuisella käytöksellä. Vaikka huomio jota saimme, ei välttämättä ollut
positiivista, se oli kuitenkin tyhjää parempi. Minä yritin täyttää rakkauden
tarvettani suorittamalla koulussa. Yritin saada niin hyviä arvosanoja kuin
mahdollista, jotta saisin kehuja ja ”rakkautta”. Jos lapsi kasvaa vanhemman
kanssa, joka jatkuvasti kritisoi häntä ja vaatii saamaan hyviä arvosanoja,
lapsen kriittinen sisäinen vanhempi yrittää muovata hänestä täydellisen lapsen.
Perfektionismi juontaa juurensa lapsuuden strategiasta jolla sisäinen lapsi
yrittää täyttää turvallisuuden, hyväksynnän ja itsearvostuksen tarpeensa.
Uudelleenvanhemmoinnin avulla voimme oppia parempia strategioita tarpeidemme
täyttämiseen.
Emotionaalisesti ja joillain myös fyysisesti turvattomissa ympäristöissä joissa kasvoimme yritimme suojella itseämme ja löytää keinoja tuntea itsemme turvalliseksi. Ihmiset jotka olivat vastuussa turvallisuudestamme olivat myös suurimpien pelkojemme ja kipujemme lähteitä. Mielikuvituksemme avulla saatoimme tuntea enemmän kontrollia ja paeta kotimme hämmentäviä tapahtumia. Kehitimme vääristyneitä tapoja ajatella ja niistä tuli selviytymistrategioitamme. Kriittinen vanhempi syntyi pelosta. Saatoimme ajatella että jos vain pysyn valppaana ja skannaan jatkuvasti ympäristöäni vaaroilta, pysyn turvassa. Sillä tavalla pystyn ehkäisemään ongelmia. Tämä toimintamalli teki meistä pelokkaita aikuisia. Kasvoimme aikuisten kanssa, jotka eivät osanneet pitää huolta itsestään, tuoda esiin tai kunnioittaa omia tarpeitaan, asettaa rajoja tai suojella itseään, ja se oli pelottavaa. He eivät pystyneet opettamaan meille miten ajatella selkeästi tai hallita tunteitamme terveellä tavalla. Päinvastoin, he saattoivat häpäistä meitä. Ja kuitenkin rakkaus, leikki, turvallisuus, kunnioitus, nähdyksi, kuulluksi ja arvostetuksi tuleminen ovat perustarpeitamme.
Voimme vapauttaa itsemme lapsuuden siteistä uskaltamalla
tuntea tunteemme. Lapsuuden pelkomme olivat tavallaan järkeviä. Ne olivat
varoitussignaaleja siitä, että ei ollut turvallista. Aikuisina pystymme erottamaan,
mikä osa noista peloista tulee lapsuudesta ja mikä nykyisyydestä.
Esimerkkejä vääristyneestä ajattelusta:
1.
Kaikki tai ei mitään ajattelu. Asetamme ihmiset,
kokemukset jne mustavalkoisesti joko hyviin tai pahoihin lokeroihin.
Äärilaidoissa toimimista. Esimerkiksi laihduttaessa, jos syömme yhden keksin,
ajattelemme että kaikki on pilalla ja voimme saman tien mättää herkkuja koko
illan.
2.
Yleistäminen. Jos esimerkiksi joku ei vastaa
soittoomme, saatamme ajatella; ihmiset eivät ikinä vastaa soittoihini…aina tämä
tapahtuu minulle. Eli jos lauseessa on sanat ikinä tai aina on useimmiten kyse
yleistämisestä.
3.
Vähättely. Saatamme vähätellä omia
saavutuksiamme tai suorituksiamme.
4.
Suurentelu. Saatamme liioitella ongelmiamme ja
puutteitamme.
5.
Tulevaisuuspelko. Saatamme etukäteen ajatella
että kaikki menee pieleen ja mokaamme jonkin asian.
6.
Katastrofiajattelu. Odotamme aina pahinta
tapahtuvaksi.
7.
Todellisuuden kieltäminen. Kiellämme sen mitä on
tapahtunut tai uskomme että olisimme voineet jotenkin vaikuttaa lopputulokseen.
8.
Pitäisi lauseet.
9.
Henkilökohtaisuuksiin meneminen. Asioiden
ottaminen henkilökohtaisesti.
10.
Syyttely. Toisten ihmisten syytteleminen omista
ongelmistamme ja oman osuutemme ohittaminen.
11.
Feikki-positiivisuus. Yritämme väen vängällä
vääntää negatiivisesta asiasta positiivista…aina voisi olla pahemmin.
12.
Huolehtiminen. Peloissa ja ongelmissa pyöriminen
ajatuksissaan.
13.
Tuomitseva ajattelu. Omaan itseen tai toisiin
kohdistuvat yli-kriittiset ajatukset
14.
Märehtiminen. Käydä päässään keskusteluja läpi,
harjoitella tulevia keskusteluja varten, märehtiä ongelmia.
15.
Väärät uskomukset. Voisi esimerkiksi kuulua
näin: En ole rakastettava. Nämä uskomukset ovat usein alitajuisia uskomuksia,
jotka syntyivät, kun yritimme selittää itsellemme, miksi vanhemmat pahoinpitelivät
meitä henkisesti tai fyysisesti. Koska vanhempi käyttäytyy noin, minussa täytyy
olla jotain vikaa / ansaitsen sen.
16.
Harhainen ajattelu. Kuvitella esimerkiksi, että
meidän päämme menoksi suunnitellaan jotain pahaa.
Minulla pahin oli pitkään tuo katastrofiajattelu. Sinänsä se oli ihan järkevääkin, koska lapsuuteni oli jossain vaiheessa yhtä jatkuvaa katastrofia. Jatkuvasti oli silloin sellainen tyyntä myrskyn edellä olo ja tunne siitä, että kohta tapahtuu jotain kauheaa. Eihän se ihme ollutkaan, kun harva se päivä poliisit kävi setvimässä kaikenlaista pelottavaa draamaa jota vanhemmat aiheuttivat. Olen ollut myös kova tuomitsemaan varsinkin itseäni ja aivan mestarillinen huolissa ja murheissa pyöriskelijä. Lapsuudessani vanhempani ja varsinkin äitini vertaili meitä sisaruksia toisiinsa. Varsinkin ulkonäöllisesti. Arvosteluun ja vertailuun kannustaa nykyään myös sosiaalinen media. On helppoa nähdä, miten ”täydellistä” toisten elämä sosiaalisessa mediassa näyttää olevan. Nähdä toisten täydelliset parisuhteet, täydellisesti treenattu kroppa tai ihanat ulkomaan matkat. Huolehtimiseen mindfulness ja nykyhetkeen palaaminen ovat hyviä keinoja hallita ahdistusta. Sillä huolehtiminen johtuu yleensä siitä, että elää mielessään tulevaisuudessa ja luo siihen liittyviä pelkoja mielessään jo etukäteen.
Kaikista käyttäytymismalleista jotka sisäinen lapsemme
kehitti selvitäkseen, kontrollointi saattaa olla syvimpään juurtunut. Me joko
haluamme että meitä kontrolloidaan tai yritämme kontrolloida toisia. Tämä
käytös perustuu ajatukseen että jos en ota ohjia käsiini, kaikki menee pieleen.
Kontrollointi voi ilmetä esimerkiksi manipulointina, passiivis-aggressiivisena
käytöksenä tai epäaitona kiltteytenä (ihmisten miellyttäminen) ihmisten
oikaiseminen, halu saada aina viimeinen san, ja ylenmääräinen
valmistautuminen voivat olla merkkejä kontrolloinnista. Voimme pikkuhiljaa
oppia tunnistamaan kontrolloinnin tarpeen ja sen miten se kumpuaa sisäisen
lapsemme peloista ja haavoista. Rakastava vanhempamme voi auttaa sisäisiä
perheenjäseniämme luopumaan ylenmääräisestä kontrollista.
Perfektionismi voi ilmetä sekä järjettömän korkeina
standardeina että viivyttelynä ja totaalisena ”halvaantumisena”. Perfektionismi
on reaktio häpeään perustuvaan ja kontrolloivaan kotiin. Lapsi uskoo, että hän
voi välttää häpeän jos hän ajattelee ja käyttäytyy täydellisesti, mitä ikinä
täydellinen nyt merkitseekään perheessä. Viivyttely on yksi perfektionismin
muoto -ei uskalla toimia ennen kuin täydellisissä olosuhteissa.
Kun huomaamme sisäisen perheenjäsenen vääristyneen
ajatuksen, voimme huomata sen esimerkiksi ajattelemalla hiljaa että tämä on
kriittisen vanhemman ajatus. Jos pystymme nimeämään ja huomaamaan vääristynyttä
ajattelua, sen teho pienenee ja saamme lisää aikaa suunnata huomiomme uudelleen
ja käyttää jotain muita terveempiä työkaluja. Jos emme pysty hallitsemaan vääristynyttä
ajattelua, voimme pyytää apua korkeimmalta voimalta. Voimme aina saada apua
myös ACA.n kokouksista tai ACA:n tukihenkilöltä. Muista että et ole yksin!

